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"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina" Cora Coralina

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quinta-feira, 14 de outubro de 2010

EaD Relato da Trajetória


 Nádia Silva Costa
INTRODUÇÃO:

O avanço tecnológico abriu caminhos para a melhoria da aprendizagem, através da virtualização da realidade, ou seja, um ambiente virtual de aprendizagem utilizado pela Educação a Distância. Desta forma o aluno entra em uma sala de aula virtualizada e participa de fóruns de discussão, palestras, além de ter acesso aos materiais das disciplinas, atividades planejadas e o envio das tarefas realizadas de modo seguro.
O trabalho objetiva a introdução dos alunos ao mundo virtual utilizando a plataforma moodle, permitindo assim o contato entre alunos e tutores.

RELATO DA TRAJETÓRIA

Ao navegar pela plataforma moodle percebe-se como são imensas as possibilidades de recursos que ela dispõe, um ponto interessante é a aprendizagem através da sala de aula virtual.
Além de possuir um ambiente agradável e de fácil acesso a plataforma moodle permite uma melhor interação entre coordenadores, professores, tutores e alunos do curso de Educação a Distância, através do acesso ao email, chats, fórum, palestras, apresentações de TCC, minicursos, reunião e entre outros.
Na tarefa alterar perfil no quadro “other fields” encontrei dificuldade, pois não consegui alterar a data de nascimento e o sexo.
 Contudo acredito que a Educação a Distância preocupa em oferecer um melhor ambiente de aprendizagem e possibilita ao aluno uma infinidade de recursos tecnológicos que auxiliam no processo de aprendizagem, além de uma maior flexibilidade de horários reduzindo o custo e agilidade na solução de tarefas e troca de informações visando com isto o melhor aprendizagem do aluno.

 


terça-feira, 12 de outubro de 2010

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA


CARLA SILVA COSTA

INTRODUÇÃO:

Este trabalho visa refletir sobre os aspectos da interação com o processo educacional virtual e os seus mecanismos de acesso.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA


Durante a excussão da atividade um, a educação a distância pode ser percebida como educação por aproximação devido aos inúmeros recursos utilizados para realizar e viabilizar o processo de ensino aprendizagem, tais como Chat, fórum, e-mail, vídeos, elaboração de materiais didáticos direcionado para essa modalidade, entre outros. Pois, é através destes recursos que o educando irá ser relacionar com os demais alunos e com os educadores que irão mediar o processo de formação.
Esta modalidade educacional é de grande valia no processo de educação, havendo outros benéficos tais como a flexibilidade de horários, a relação custo/benefício e a facilidade de acesso. 
No decorrer do desenvolvimento da tarefa um minha maior dificuldade foi à inserção da foto uma vez que constantemente ocorria erro na página.
Dentro do contexto contemporâneo, esta forma de educação vem agregar valores fundamentais ao sujeito, contribuindo para seu processo de formação continuada.

MOMENTO 1 - “Abrindo o caminho”


1) Ambientação no Moodle (existe uma relação de tarefas práticas para você realizar);
2) Participação no fórum "Abrindo o caminho", onde cada um fará uma apresentação informal com suas expectativas, vivências etc.
3) Para concluir, você fará um relato desses primeiros dias no curso (atividade obrigatória).
Consulte o cronograma e esteja atento(a) às orientações do seu tutor. Bom trabalho!
Abaixo você encontra a relação dos materiais de apoio e das atividades a serem feitas.

CEAD – COORDENAÇÃO TECNOLÓGICA SAUT – Serviço de Atendimento ao Usuário de Tecnologia

O Cead disponibiliza para você um serviço de atendimento que tem como objetivo principal proporcionar-lhe conforto e segurança em sua interação com o ferramental tecnológico que dá suporte à EaD.
O uso de tecnologias da informação, com certeza, agrega uma série de recursos que podem tornar a EaD mais atraente, eficiente e produtiva. Porém, essas tecnologias dependem de uma variada infraestrutura: telecomunicações, energia elétrica, equipamentos de computação, etc. Tal infraestrutura pode, eventualmente, apresentar problemas. Para que você possa interagir com essa tecnologia de forma o mais agradável e produtiva possível, atente para as informações aqui disponibilizadas.
Área de Atuação do SAUT
O SAUT existe para lhe dar apoio em questões de ordem tecnológica e não tem prerrogativas para imiscuir-se em questões internas dos cursos, sejam elas de ordem acadêmica ou pedagógica. Por isso, questões relativas a prazos de envio de tarefas, inscrição em disciplinas, obtenção de declarações e atestados, documentos diversos, etc. devem ser encaminhados à Coordenação de seu curso ou discutidos com seus tutores e professores. As formas de contato com as coordenações encontram-se no site do CEAD, na página Cursos.
Antes de acionar o SAUT dê uma olhada na página do Suporte Técnico no site do Cead. Lá você vai encontrar respostas às perguntas mais frequentes de nossos usuários (no link Usuários em geral). Mesmo sem ter qualquer dúvida ou problema, visite sempre a página do Suporte Técnico, pois a estamos sempre atualizando com tutoriais e informações novas.

Problemas de acesso aos sites do SIGA e do e.mail institucional
Se tiver algum problema de acesso ao site do SIGA ou ao das contas institucionais, verifique primeiro se está conseguindo acessar outros sites, pois pode ser um problema da sua conexão com a internet;
·        Se o site do SIGA estiver fora, ou seja, se ao tentar acessar o site aparecerem mensagens informando que o servidor está inacessível, ou outra mensagem semelhante, pode ser que os servidores (computadores de alto desempenho de processamento) ou então o enlace de conexão da UFJF estejam com problemas. Esse tipo de ocorrência é semelhante ao que acontece quando você vai ao banco e os terminais eletrônicos estão "fora do ar". Aguarde algum tempo e tente outra vez. Se o problema persistir, mas o acesso a outros sites estiver normal, envie mensagem para o Suporte Técnico do SIGA, cujo endereço de e.mail é siga@ufjf.edu.br, informando as mensagens de erro que aparecem para facilitar a análise do problema;
·        Lembre-se de que tempestades elétricas e outros fatores climáticos podem interferir na qualidade de conexão, bem como podem causar danos sérios à infraestrutura de telecomunicações.

Problemas com senha e login do SIGA
·        Se você consegue acessar o SIGA, mas, ao entrar com usuário e senha, aparece a mensagem "Erro na identificação do usuário", volte à página inicial do site e clique no link "Esqueci minha senha". Na tela que se abrir, digite o seu número de matrícula no campo "Usuário" e clique em "Enviar". O SIGA enviará instruções de renovação de senha ao seu endereço de e.mail cadastrado.
·        Ainda em relação ao login e à senha, evite copiar e colar essas informações, pois se, porventura, algum espaço ou caractere especial for inadvertidamente "colado" em um desses campos, o sistema acusará erro.
·        Fique atento também à tecla CapsLock, pois o SIGA diferencia maiúsculas de minúsculas e vai considerar sua senha errada se a letra digitada estiver em um formato diferente do esperado.
·        Outro fato ação é sempre digitar a letra final de sua matrícula (caso haja uma) em maiúscula no campo login.

Ícone do Moodle ausente da sua página do SIGA
·        Se você consegue acessar sua página do SIGA, mas o ícone do Moodle não aparece, envie mensagem ao SAUT (suporte@uab.ufjf.br) informando o fato. Mas não se esqueça de se identificar corretamente informando:
o       nome completo;
o       número de matrícula,
o       curso e
o       polo.

Configuração do browser (navegador de internet)
Observe que tanto o SIGA quanto o Moodle, para funcionarem a contento, necessitam de que "janelas popup" estejam desabilitadas e "cookies" estejam desbloqueados em seu navegador de internet (browser). Para verificar se seu browser está corretamente configurado, acione o menu "Ferramentas" do mesmo.
O CGCO (órgão da UFJF responsável, entre outras tarefas, pela infraestrutura tecnológica de nossa universidade) recomenda que se use o navegador Mozilla Firefox quando se utiliza o SIGA e o Moodle. No site do SIGA, há um link que lhe permitirá baixar gratuitamente esse browser.

“Conhecendo o Serviço de Atendimento ao Usuário”


Neste módulo, você conhecerá o serviço que o Cead disponibiliza para que sua interação com o ferramental tecnológico que dá suporte à EaD seja confortável e produtiva.
A utilização de novas tecnologias agrega à Educação a Distância recursos multimidiáticos, agilidade e democratização de acesso, entre outras vantagens. Porém, novas tecnologias podem trazer algum desconforto ou estranhamento, pois se faz necessário aprender a lidar com interfaces às vezes desconhecidas e com problemas inerentes ao uso de recursos via internet, tais como, difculdades de acesso, interrupção de conexão, esquecimento de senhas, etc.
O SAUT - Serviço de Atendimento ao Usuário de Tecnologia do Cead - provê suporte a todos os usuários da EaD da UFJF. Nos vídeos e textos abaixo, você verá como melhor utilizar esse serviço.
Atenção: Para assistir aos vídeos, o Adobe Flash Player tem de estar presente no seu computador. Se você ainda não instalou esse aplicativo, clique no link abaixo para fazer o download gratuito:
No primeiro vídeo, você conhecerá a Coordenação Tecnológica do CEAD.
No segundo, você será apresentado ao SAUT, nosso serviço de suporte técnico e obterá informações úteis que facilitarão seu acesso ao serviço.
No terceiro vídeo, você aprenderá a ativar sua conta institucional de e.mail. Todo aluno de EaD tem direito à uma conta institucional, cujos nome-de-usuário e senha lhe serão fornecidos. Essa conta facilitará seu contato com os professores e tutores e deverá ser usada para seus contatos com o SAUT.

Abertura Módulo de Acolhimento: Momento 01


Sendo assim, o Módulo de Acolhimento visa desenvolver nos alunos:
- a capacidade de aprender a distância;
- o domínio de ferramentas computacionais utilizadas nos cursos EaD da UFJF;
- o sentimento de comunidade de aprendizagem;
- um perfil colaborativo para a participação e condução de grupos de trabalho.
O que esperamos é que você compreenda a dinâmica de um curso a distância e possa, gradativamente, se familiarizar com esta nova forma de aprender.
Desejamos a todos uma trajetória de sucesso.
Equipe CEAD
Fóruns e Material de Apoio Básico
Abaixo você encontra alguns itens básicos que lhe auxiliarão no decorrer do Módulo de Acolhimento como por exemplo: cronograma e dois fóruns (um que será utilizado pelo professor e tutor para veicular comunicados gerais - Notícias e Avisos Importantes) e outro para comunicação, dúvidas e esclatrecimentos (entre tutor/aluno,tutor/tutor e aluno/aluno. que e chama "Comunicação com o tutor".